Психологи – родителям: как организовать обучение ребенка на дому и не поддаться панике

Переход на дистанционное обучение вызывает большие трудности не только у педагогов В России массовый карантин. Детей распустили по домам учиться дистанционно, родителей переводят на удаленную работу. При этом взрослые оказались в непривычной и сложной для себя ситуации: одновременно нужно быть и мамами-папами, и сотрудниками своих предприятий, и отчасти педагогами, взяв на себя некоторые функции учителей по организации образовательного процесса. Все это – на фоне угнетающих новостей из вне. Как в такой ситуации сохранить самообладание и спокойную атмосферу в семье? Дистанционное обучение: жесткий тест или хорошая возможность? Дистанционное обучение – серьезный вызов для детей и родителей, жесткий тест на степень самостоятельности и ответственности детей, на умение организовывать свою жизнь и управлять ею, на сформированность умения учиться и учебно-познавательной деятельности. При этом дистанционное обучение можно воспринимать и позитивно – как возможность для ребенка, особенно старшеклассника, учиться самому быстрее, чем в школе. Психолог дает родителям несколько практических советов: Важен диалог и уважительное, дружелюбное общение, чтобы ребенок сам принял решение, что он будет выполнять задания учителя. Обсудите с ним, что ему поможет и что может помешать. Пусть он напишет свое намерение на бумаге. Собственное решение, зафиксированное письменно, станет для школьника психологической опорой, к которой можно обращаться. Оно отличается от обещания родителям, то есть внешней системе управления жизнью, в которой преобладает ответственность взрослых. В конце каждого дня подробно обсуждайте с ребенком что получилось, а что пока нет. Для понимания успехов и трудностей задавайте открытые вопросы, обращенные к конкретному опыту: что, как, для чего, зачем, что чувствовал, как это получилось или не получилось и т.д. В свою очередь давайте ему развернутую положительную обратную связь: опишите конкретный успешный опыт ребенка, выразите радость, восхищение, уважение. И не жалейте объятий. Большинство школьников плохо чувствуют время и не умеют его планировать. Помогите ребенку составить план на каждый день, а вечером подробно его проговорить и мысленно прокрутить «видеофильм» завтрашнего дня. Важно, чтобы у школьника перед глазами были часы и таймер, который фиксировал бы окончание запланированного периода. Полезно разбить работу на отрезки по 15-20 минут (в трудных случаях – до 7-10 минут), между ними делать пятиминутный перерыв, в который можно заниматься чем угодно. Без внешних стимулов и санкций, согласованных с ребенком, не обойтись. Например, один пятиклассник договорился с родителями о том, что ему через 45 дней купят аквариум с рыбками, о которых он давно мечтал. Договор составили письменно, а невыполнение его условий отдаляло исполнение мечты еще на один день. Рвение к учебе волшебным образом выросло. Очень важна организация рабочего места. Все необходимое должно быть в зоне доступности руки, в то время как мобильный телефон и другие гаджеты – вне рабочей зоны. Экспериментально доказано: если смартфон находится в зоне досягаемости, пусть даже в выключенном состоянии, ребенок намного хуже решает математические задачи по сравнению с ситуацией, когда смартфон лежит в другой комнате.  

Внимание!

ГБУ ЦППМСП м.р. Большечерниговский в период с 30 марта по 5 апреля 2020 г. временно приостанавливает  свою деятельность. Данные меры были приняты во исполнение распоряжения министерства образования и науки Самарской области №318-р от 26.03.2020 г. о мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года №206 "Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней" и обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации.

Важная информация по профилактике коронавируса.

Что такое коронавирусы? Коронавирусы — это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в лёгкой форме, не вызывая тяжёлой симптоматики. Однако, бывают и тяжёлые формы, такие как ближневосточный респираторный синдром и тяжёлый острый респираторный синдром.
Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом? Чувство усталости Затруднённое дыхание Высокая температура Кашель и / или боль в горле Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп. При повышении температуры, появлении кашля и затруднении дыхания как можно быстрее необходимо обратиться за медицинской помощью!
Как передаётся коронавирус? Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает. Кроме того, он может распространяться, когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например, дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз. Изначально, вспышка произошла от животных, предположительно, источником стал рынок морепродуктов в Ухани, где шла активная торговля не только рыбой, но и такими животными, как сурки, змеи и летучие мыши.
Как защитить себя от заражения коронавирусом? Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, — это поддерживать чистоту рук и поверхностей. Держите руки в чистоте, часто мойте их водой с мылом или используйте дезинфицирующее средство. Также старайтесь не касаться рта, носа или глаз немытыми руками (обычно такие прикосновения неосознанно свершаются нами в среднем 15 раз в час). Носите с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки. Всегда мойте руки перед едой. Будьте особенно осторожны, когда находитесь в людных местах, аэропортах и других системах общественного транспорта. Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица. Носите с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования. Не ешьте еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или посуды, если другие люди погружали в них свои пальцы. Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку, пока эпидемиологическая ситуация не стабилизируется.
Как правильно носить медицинскую маску? 1. Аккуратно закройте нос и рот маской и закрепите её, чтобы уменьшить зазор между лицом и маской. 2. Не прикасайтесь к маске во время использования. После прикосновения к использованной маске, например, чтобы снять её, вымойте руки. 3. После того, как маска станет влажной или загрязнённой, наденьте новую чистую и сухую маску. 4. Не используйте повторно одноразовые маски. Их следует выбрасывать после каждого использования и утилизировать сразу после снятия.
Что можно сделать дома? Расскажите своим родным и близким о профилактике коронавируса. Объясните им, как распространяются микробы, и почему важна хорошая гигиена рук и лица. Убедитесь, что у каждого в семье есть своё полотенце, напомните, что нельзя делиться зубными щётками и другими предметами личной гигиены. Часто проветривайте помещение.
Кто в группе риска? Люди всех возрастов рискуют заразиться вирусом.
В чем разница между коронавирусом и вирусом гриппа? Коронавирус и вирус гриппа могут иметь сходные симптомы, но генетически они абсолютно разные. Вирусы гриппа размножаются очень быстро — симптомы проявляются через два-три дня после заражения, а коронавирусу требуется для этого до 14 дней.
Ссылки на видеоинструкции:
  1. https://www.youtube.com/watch?v=iMlCBiv1OlA
  2. https://www.youtube.com/watch?v=fuvMbV2XbzY
  3. https://youtu.be/2AYpzEnyyUo

Индивидуальная диагностика воспитанников подготовительных групп.

         В детских садах Большечерниговского района продолжается индивидуальная диагностика воспитанников подготовительных групп. Педагоги-психологи Кисикова К.А. и Шакирова Р.Р. проводят  диагностику дошкольников с целью определения уровня самооценки, интеллектуального уровня, тревожности, эмоционального состояния, а также уровня сформированности коммуникативных навыков.

Родительское собрание «Искусство быть родителем».

   В образовательных организациях района проводится цикл родительских собраний по профилактике жестокого обращения с детьми и профилактике самовольных уходов детей из дома. В ГБОУ СОШ пос. Восточный, состоялось общешкольное родительское собрание, на котором выступили специалисты ГБУ ЦППМСП м.р. Большечерниговский: Шубина Т.В. и Сиянко Т.В.

    В ходе собрания родителей ознакомили с видами семейного насилия. Вместе с родителями обсудили причины возникновения насилия, лежащие в самой семье. Также, обсудили последствия семейного насилия. Проговорили о системе наказаний и поощрений детей. Статистика подтверждает, что дети подвергаются насилию как в семье, так и за ее пределами. В России ежегодно увеличивается количество социальных сирот, растет армия беспризорных и безнадзорных детей. Также частыми стали самовольные уходы детей из дома. А жесткое обращение – это одна из причин уходов. Подробно обсудили причины самовольного ухода детей из дома. Ознакомили родителей с результатами анкетирования «по выявлению жестокого обращения с учащимися». Вместе с родителями были подведены итоги собрания.

 

Дорогие дамы, поздравляем вас с Международным женским днём!

В международный женский день

Примите наши поздравления,

И пусть исчезнет грусти тень,

Удачи, ласки, вдохновенья!

Пусть исполняются мечты,

 Весна окутает любовью,

Побольше счастья, теплоты

И очень крепкого здоровья!

- Ваши взаимоотношения с ребенком начали ухудшаться?

- У него появились частые вспышки злости и агрессии?

- Ваш ребенком столкнулся с трудностями, а Вы не знаете как ему помочь?

В 2019 году в Самарской области наметилась негативная тенденция увеличения числа детей, поведение которых должно обеспокоить родителей.

Поведенческие особенности могут выражаться в виде того, что ребенок не хочет общаться, заниматься любимым делом, ходить в школу. Возможно, Вы заметили, что у него нарушены сон и аппетит.

Часто родители знают о наличии у детей личностных проблем, которые тянутся длительное время, но не обращаются за получением профессиональной помощи по разным причинам. Часто родители думают, что проблемы могут разрешиться без их участия и помощи ребенку.

Прокуратура Самарской области ИНФОРМИРУЕТ, что при наличии проблем с «трудным» поведением ребенка можно получить профессиональную помощь психолога, обратившись на Детский телефон доверия (АНОНИМНО, БЕСПЛАТНО, КРУГЛОСУТОЧНО).

Уважаемые родители! Не откладывайте решение детских проблем. Помогите ребенку сейчас, обратившись за психологической помощью на номер:

8 800 2000 122

31 января 2020 года на базе "Центра детского творчества им. Кузнецова" состоялся традиционный педагогический совет, на котором присутствовали педагоги дополнительного образования, а также специалисты с "Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи муниципального района Большечерниговский" и  "Центра социальной помощи семье и детям муниципального района Большечерниговский Самарской области". Педагог-психолог Кисикова К.А. выступила по теме "Основные принципы, формы и методы организации взаимодействия педагогов и родителей детей в учреждении дополнительного образования". Педагоги были ознакомлены с результатами диагностики уровня коммуникабельности с родителями, а также с практическими упражнениями, способствующими повышению профессиональной компетентности в общении с родителями.

Телефон доверия.

При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети в трудной жизненной ситуации, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами уже действующих в субъектах Российской Федерации служб, оказывающих услуги по телефонному консультированию и подключенных к единому общероссийскому номеру детского телефона доверия.

Тебя кто-то сильно обидел?

Такое случается с каждым.

Как с этим справиться?

Давай обсудим.

Просто позвони.

8 800 2000 122

Также действует сайт «Детский телефон доверия»

 https://telefon-doveria.ru

С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ!!!

Мы выбрали в профессии одну дорогу: Учить детей — наш ежедневный труд. И в дождь, и в снег, и в теплую погоду Нас парты, книжки и ребята ждут. Они нам не дают стареть душою. И расслабляться тоже не дают. И в замешательство приводят нас порою, Чем для развития нам стимул подают. Желаю вам, коллеги, сил, здоровья, Терпения и творческих идей, Неравнодушия к предмету, увлечения, Чтоб вдохновлять к познанию детей. Пусть благодарность за прошедшие уроки Читается в сияющих глазах. Ведь мы не только учим их предмету, Но открываем лучшее в сердцах. Вас поздравляю с Днем учителя, коллеги. И напоследок пожелать хочу Успехов вам не только на работе, Иметь счастливую и дружную семью.