Заканчивается декабрь и все превращается в бесконечную череду праздников и подарков. А значит начинаются утренники в садах и школах, подарки для детей от родителей, желающих побаловать своих детей и др. Как устоять в праздничном водовороте и сделать праздничное время действительно веселым для детей, чтобы годы спустя они хотели так же проводить праздники уже со своими детьми В каждой семье существуют свои собственные традиции празднования Нового года и проведения новогодних каникул, многие стараются сделать эти дни как можно более праздничными и насыщенными. Длинные новогодние праздники — хорошая возможность уделить больше внимания своему чаду и провести время всей семьей. Также важно грамотно выбрать подарок, правильно его подарить. Не ждите от ребенка мгновенной радостной реакции на подарок – часто ребёнку нужно время, чтобы рассмотреть подаренный предмет, понять, что это и как с этим играют, и только потом он сможет оценить подарок. Сразу оценить ребёнок может только яркий подарок, однако это не всегда хорошо. А игрушка, которая сначала не произвела впечатления, может вскоре стать лучшим другом и неразлучным спутником.Новогодние праздники устраивают везде ,но чтобы Новогодний праздник был наполнен яркими впечатлениями и сильными эмоциями .то пусть он будет один – так он произведёт большее впечатление. Большое количество праздников и встреч, полных эмоциональных переживаний, может послужить сильным стрессом для ребёнка. Родители, которые хотят сделать новогодний отдых для своего ребенка незабываемым и насыщенным, не должны переусердствовать с количеством посещаемых утренников, концертов и шоу. Для самых маленьких детей важно, чтобы и во время самого Нового года, и в новогодние каникулы жизнь не теряла своей понятности и размеренности. Слишком сильные эмоции или череда волнительных праздников могут выбить ребёнка из колеи, привести к поведенческим сбоям или переутомлению. Ну а после нас ждут ещё долгие новогодние каникулы, когда взрослые могут побыть с семьёй. Можно посоветовать прогулки на свежем воздухе, каток, парк, лыжи — это все очень полезно для детей, хотелось бы пожелать родителям, как можно больше времени проводить с детьми, чтобы они общались, обсуждали вопросы, играли. Не забудьте вместе с детьми поздравить дедушек и бабушек, родственников, смастерить для них подарки. Один из зимних вечеров можно провести за просмотром фотографий из семейного альбома. Рассказать ребенку о жизни родственников, познакомить с семейной родовой историей. Все это хороший повод для формирования у ребенка уважения к своим родным людям. Учитывайте потребности всех членов семьи, включая домашних питомцев. Детскую программу отдыха обязательно обсуждайте со своими детьми, учитывая их предпочтения, интересы, здоровье и темперамент. Объединитесь с другими семьями на совместные детские мероприятия. Совместная работа с аниматором усилит ваш родительский авторитет и, возможно, запомнится вашим детям на всю жизнь. Дети будут гордиться вами. Если вы всё еще не обзавелись настольными играми - обязательно приобретите! Совместные игры с детьми - лучший способ понять своего ребенка и формировать тёплые, дружеские отношения. Копилку добрых дел можно начать с изготовления кормушек для птиц своими руками. Дети с радостью и большим интересом принимают участие в этом процессе, а истории наблюдения за птицами отразятся потом в рисунках и поделках. Способность сопереживать и внимательное отношение к природе формируется в детстве Ожиданий в новогодние каникулы больше, чем возможностей. Пусть новогодние дни не разочаруют вас и ваших детей. Взрослые захотят отдохнуть, а дети захотят радости, игры, тепла, любви и взаимности. Дети захотят ДЕТСТВА, а самое главное захотят внимания и любви родителей.
С наступающим НОВЫМ ГОДОМ!
Автор: psihologiecheski
В рамках Национального проекта "Образование" в детском саду "Петушок" ГБОУ ООШ с.Новый Камелик педагог-психолог провела интегрированное музыкально-психологическое занятие "Путешествие на волшебный остров "Эмоции". Целью данного занятия являлось развитие эмоциональной сферы старших дошкольников:закрепить умение выражать и узнавать эмоции, эмоциональные состояния в мимике. Ребята упражнялись в умении поддерживать беседу, а так же участвовать в коллективном разговоре. Через прослушивание музыкальных произведений ребята учились определять различные эмоции. А сколько позитива детки получили при использовании музыкальных инструментов, представляя себя великими музыкантами!
9 декабря 2024 года во Дворце Спорта имени Владимира Высоцкого г.о. Самара состоялся Форум «Путёвка в жизнь: от авторской идеи к устойчивым результатам».В рамках форума прошла форсайт-сессия «Развитие
системы ранней помощи в Самарской области: от межведомственной
дорожной карты к межсекторному партнёрству»
После мероприятия всех участников ждали площадки форума, где проходили мастер-классы профориентационной направленности от педагогов и учащихся с особыми потребностями. Было очень познавательно и интересно.
Плавный и длительный речевой выдох - основа правильной и красивой речи! Поэтому в детском саду ребята вместе с учителем-логопедом уже с младшего возраста развивают речевое дыхание. В этом им помогают разнообразные педагогические средства и приёмы. Например, по душе малышам пришлась игра "Быстрый кораблик", цель которой - развивать силу и направленность выдоха.
В рамках реализации Нацпроекта "Образование" , 5 декабря 2024 г. в ГБОУ СОШ пос. Восточный , был проведён круглый стол с учащимися 5- 11 классов на тему : "Деятельность педагога- психолога по профилактике правонарушений и безнадзорности".
Специалисты ГБУ ЦППМСП м.р. Большечерниговский рассказали школьникам о девиантном поведении, то есть поведении , отклоняющимся от общепринятых, социально одобряемых , наиболее распространенных и устоявшихся норм в обществе. А так же о видах девиантного поведения , причинах совершения правонарушений.
Основной принцип профилактической работы педагога - психолога заключается в том, чтобы стать подростку знающим собеседником, который может многое сказать подростку, даже уже идущему по пути к девиантному образу жизни.
К методам профилактики девиантного поведения относят:
1. Психологические тренинги;
2. воспитательные беседы, лекции;
3. образовательные программы;
4. организация досуга;
5.развитие личностных ресурсов;
6.создание поддерживающей среды;
7.пропаганда здорового образа жизни.
В дружественной обстановке ребята охотно принимали участие в беседе, задавали интересующие вопросы, предлагали свои варианты ответов.
В рамках реализации нацпроекта "Образование", 29 ноября в ГБОУ СОШ "ОЦ" им. С. Ф. Зинченко состоялся круглый стол с учащимися 6-11 классов.
Ербулатова Ольга Нургалиева- педагог психолог ГБУ ЦППМСП выступила с темами:
- " Профилактика правонарушений и девиантного поведения";
- "Как противостоять негативному влиянию сверстников и окружающей среды?";
-" Какие способы вы знаете для поддержания психологического здоровья и куда можно обратиться за помощью? "
На мероприятии присутствовали:
1. Картаузова К. А.- врач педиатр ГБУЗ "Большечерниговская центральная районная больница":
-" Влияние энергетических напитков на организм человека";
- "Опасность электронных сигарет и вейпов для организма человека"
2. Кабылкаирова С. Г. - социальный педагог ГКУ КЦСОН Южного округа:
- "Профилактика буллинга и агрессии в школьной среде";
-"Безопасность в цифровом пространстве";
- "Способы для поддержания психологического здоровья и куда можно обратиться за помощью .
3. Даутов Ш. Г. - старший оперуполномоченный по контролю за оборотом наркотиков О МВД России по Большечерниговскому району:
- "Профилактика экстремизма";
- "Профилактика наркомании в детской и молодежной среде".
Совместно с учащимися была смоделирована ситуация продолжения обучения детей в других учебных заведениях, их адаптация в новой социальной среде.
По окончанию работы круглого стола были выработаны способы противостояния негативному влиянию сверстников и окружающей среды, способы сохранения психологического здоровья.
Подростки активно обсуждали полученную информацию, задавали интересующие вопросы по этим темам, сделали соответствующие выводы.
Для того чтобы вызвать интерес к рисованию у детей необходимо превратить этот процесс в игру или волшебную сказку. Первое время ребенок с удовольствием рисует пальчиками, потом – карандашами и кисточками. Проходит время и интерес к рисованию теряется.
В рамках реализации Нацпроекта " Образование", педагог-психолог нашего центра Коробкова О.В. в СП д/с "Светлячок" провела занятие.
Рисование ватными палочками - это необычный способ рисования очень нравится детям. Ведь ватной палочкой управлять легче, чем кисточкой, а результат радует глаз. Нетрадиционная техника развивает творческий потенциал ребенка, его фантазию, сосредоточенность, внимание, координацию, усидчивость и, конечно же, мелкую моторику пальцев рук, что прямо связано с развитием ребенка.
В рамках реализации Нацпроекта " Образование", в ГБОУ СОШ "ОЦ" им. С. Ф. Зинченко, прошла встреча с учащимися 9-х классов на тему:" Наши права и обязанности ".
В мероприятии принимала участие педагог-психолог нашего центра Ербулатова О.Н. с темой выступления:" Права и обязанности несовершеннолетних "
20 ноября — Всероссийский день правовой помощи детям, приуроченный к празднованию Всемирного дня ребенка, который отмечается во всем мире в честь принятия 20 ноября 1959 года Декларации прав ребенка. Эта дата символизирует внимание к проблемам детей на планете и стремление к созданию взаимопонимания между поколениями. Этот день призван напомнить о важности защиты прав детей и создании условий для их благополучия и всестороннего развития.
20 ноября по всей территории Российской Федерации осуществляется прием граждан в специализированных социальных учреждениях, пунктах полиции, прокуратуры и других организациях. Основной задачей акции является повышение правовой грамотности и информирование о возможностях системы бесплатной юридической помощи по вопросам прав детей, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, опеки, попечительства, а также детско-родительских отношений.
Во время беседы обучающиеся ознакомились со своими правами и обязанностями, которые должны соблюдаться в обществе. С учащимися были затронуты темы трудоустройства несовершеннолетних, гражданских и семейных прав, а также административной и уголовной ответственности для данной категории лиц.
В доброжелательной обстановке ребята охотно участвовали в беседе, задавали интересующие вопросы, предлагали свои варианты ответов.
В рамках реализации Нацпроекта "Образование" , в ГБОУ ООШ пос.Аверьяновский среди учащихся младших классов прошел тренин г "Давайте жить дружно!".
За занятии были поставлены задачи: сплочение детского коллектива;
воспитание чуткости, доброты, отзывчивости по отношению друг к другу, умения находить общий язык с окружающимися;
снятие агрессии, тревожности, мышечного напряжения.
С ребятами была проведена беседа о дружбе. Прочитали сказку "Как Романки с Васильками поругались" (Е. Вишнева), затем по этой сказке провели "Пресс-конференцию", где ребята высказали свое мнение. В ходе тренинга ребята приняли участие в таких упражнениях как "Разозлись - одумайся", "Танец дружбы", "Кричалки-шепталки- молчалки".