Автор: psihologiecheski

26.10.2017г. в ГБОУ СОШ №2 «ОЦ»им.Г.А.Смолякова с.Большая Черниговка состоялось общешкольное родительское собрание на тему: «Влияние семейных ценностей на воспитание детей». Специалист ГБУ ЦППМСП м.р. Большечерниговский педагог-психолог О.В. Коробкова приняла участие в общешкольном родительском собрании с темой доклада: «Семья и семейные ценности». Цель выступления:формирование у родителей представления о семьи и семейных ценностях в современных семьях. Слово «семья» для разных людей несет в себе разный смысл. Но независимо от того, та это или иная семья всех их в большинстве случаев объединяют общие ценности.В качестве  семейных ценностей выступают:- обычаи  (установившиеся, привычные формы поведения); - традиции  (переходящий из поколения в поколение способ передачи ценностно-значимого содержания культуры, жизни семьи);           - отношения: сердечные чувствования и настроения.Берегите свои семейные ценности, храните их, чтобы они могли передаваться из поколения в поколение, ведь именно они являются той «изюминкой», которая отличает все семьи друг от друга.     30.10.2017г. в ГБОУ СОШ пос. Восточный состоялось общешкольное родительское собрание, где выступили специалисты ГБУ ЦППМСП м.р. Большечерниговский педагог-психолог Червякова И.В., социальный педагог Сиянко Т.В. на темы: «Проблемы компьютерной зависимости», «Предупреждение вредных привычек у подростков». На собрании обсудили следующие вопросы: роль компьютера в учебных достижениях школьника; отрицательная сторона освоения информационного пространства; методы борьбы с нерациональным использованием ПК в доме. Представление о вредных привычках и их влиянии на здоровье, развитие личности и поведение человека; как учить детей активным приемам ведения здорового образа жизни. Родителям были даны рекомендации.

С 21 -26 октября ФГБНУ «ИНСТИТУТОМ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ» г. Москва прошло обучение на Региональном выездном цикле повышения профессиональной квалификации специалистов региональных и муниципальных организаций, негосударственных и не муниципальных организаций, оказывающих услуги в области ранней комплексной помощи семьям детей с ограниченными  возможностями здоровья на тему: «Ранняя комплексная помощь семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья».  От Южного управления курсы проходили: руководитель и педагог-психолог.  Заслушали опытных научных сотрудников института, таких как: Ю.А. Разенкова — Ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», к.п.н., которая говорила об общих основах Службы ранней помощи.   Е.Е. Китик — Старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», к.п.н.- о формах и содержаниях работы с семьей ребенка раннего возраста с речевыми нарушениями.   Е.Р. Баенская — Главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», д.психол.н.- об особенностях психического развития детей с аутизмом. В ходе проведенных курсов, специалисты получили актуальные знания, которые необходимы как в профессиональной сфере, так и в жизни. Мы увидели прекрасное преподавание. Теория преподается и объясняется доступным языком, была весьма актуальна и современна. Опыт работы СРП в других регионах особенно значим. Многие специалисты  сделали для себя определенные профессиональные открытия, которые пригодятся для дальнейшей работы как в СРП, так и с детьми с ОВЗ раннего возраста.    

19-20 октября 2017 года к 15-летию Служ­бы ранней помощи в г. Самара состоялась  межрегиональ­ная конференция «Раз­витие системы компле­ксной реабилитации инвалидов, службы ран­ней помощи детям с ограниченными возможн­остями здоровья, в том числе детям-инвал­идам, и социального сопровождения их сем­ей». На пленарном заседании были рассмотрены следующие вопросы: - организация системы ранней помощи и реабилитация детей в учреждениях здравоохранения; - состояние и проблемы реабилитации детей-инвалидов в современных условиях; - ранняя психолого-педагогическая помощь в образовании: перспективы развития. Был представлен опыт регионов Российской Федерации по комплексному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья: создание служб (учреждений) ранней помощи. На второй площадке в ГБОУ ДО Центр развития творчества детей и юношества " Центр социализации молодежи" состоялся круглый стол с родителями, воспитывающими детей-инвалидов. Говорили о проблемах родителей при воспитании детей-инвалидов. Был представлен перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду. От ГБУ ЦППМСП м.р. Большечерниговский присутствовала педагог-психолог Азякова О.В. По программе конференции второй день проходил в ГБУ ДПО СО " Центр специального образования".  На секции «Игра в психлого-педагогической,   коррекционной помощи детям раннего возраста»         педагоги области показывали свою практическую деятельность (мастер-класс), рассказывали о своей работе. От ГБУ ЦППМСП Азякова О.В. показала мастер-класс на тему «Сказкотерапия как метод работы с детьми ОВЗ раннего возраста». На секции были интересные выступления, такие как «Использование нетрадиционных техник рисования с детьми раннего возраста с ОВЗ»; «Квест-игра для детей раннего возраста»; «Развивающие игры с детьми с ОВЗ раннего и младшего возраста с применением набора «Дары Фребеля» и др.   Данная конференция была довольно насыщена, интересна и полезна.

С 02.10.2017 по 06.10.2017 на базе ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр»  педагог-психолог  Червякова И.В. прошла курсы повышения квалификации на основе именного образовательного чека по теме «Технологии и приёмы формирования у старших подростков социальных установок на здоровый образ жизни». Курсы были востребованы, полезны, интересны.

Дорогие педагоги!

В прекрасный день от всей души

Поздравить Вас позвольте!

Примите самые искренние поздравления с этим замечательным праздником!

Пусть Вам всегда сопутствует успех в делах, творческое вдохновение окрыляет Вас, а внутренняя красота позволяет и дальше расцветать! Желаем всем педагогам большого творческого вдохновения. Пусть этот праздничный день принесет Вам массу положительных эмоций, теплые поздравления. Крепкого Вам здоровья, оптимизма, творческих успехов и благополучия! Пусть источник Вашей многогранной души никогда не иссякает, а наполняет сердца детей новыми знаниями и открытиями, желанием жить и творить. Пусть Ваша душевная красота и благородство станут надежным фундаментом счастливой жизни!  

Мира и счастья Вашему дому! Хорошего настроения, активной жизненной позиции и крепкого здоровья!

с 19 сентября по 5 октября  учебно-научный институт  г. Москвы проводит курсы ПМПК «Использование в работе руководителя и специалистов ПМПК пакетов диагностических методик от 0-23 лет». Осуществляется обучение всех членов ПМПК. От Южного ПМПК  курсы проходят: руководитель, педагог-психолог, учитель-логопед. Знакомили с новыми нормативными документами. Курсы интересны и были даны полезные рекомендации.

13.09.2017 г. состоялось совещание руководителей, где озвучивались вопросы работы с детьми с ОВЗ. Ознакомились с методическими рекомендациями МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ от 24.08.2017 г. № МО-16-09-01/711-ТУ. Обсудили возможные варианты написания заключений ПМПК, для детей имеющих двуязычие. Ознакомились с документами по ПМПк школ. Совещание было насыщенным и дало старт на новый учебный год.

Проводятся родительские собрания в детских садах подготовительной группы по тематике «Психологическая готовность детей к школьному обучению». Целью собраний является создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребенка к школе. Основные вопросы, затронутые на собрании: - вовлечь родителей в процесс определения понятия «Готовность ребенка к школе»; - вооружить практическими советами и рекомендациями по подготовке ребенка к школе; - познакомить родителей с критериями готовности детей к школе в контексте ФГОС; - розданы буклеты рекомендаций по готовности ребенка к школе. Буклет готовности к школе 

  «…Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Л. С. Выготский Поступление в школу – это начало нового этапа в жизни ребёнка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. Начало длительного учебного процесса, а именно поход в первый класс важное событие в жизни не только самого ребёнка, но и его родителей. К этому моменту нужно отнестись крайне внимательно и деликатно. Именно с данного момента начинается формирование ребёнка как социальной активной личности, устанавливается его позиция в коллективе, зарождается дружба, симпатии, и конечно же, первая любовь. Очень важно поддержать ребёнка в его начинаниях и победах, а так же проанализировать вместе с ним неудачи. Для того что бы сделать это без ущерба для психологического и эмоционального здоровья школьника необходимо выполнять следующие рекомендации: Советы родителям будущих первоклассников:

• слушайте рассказы ребёнка, задавайте вопросы и всячески демонстрируйте интерес к тому, как прошёл его день;
• демонстрируйте уважительное отношение к школе, это облегчит процесс адаптации ребёнка;
• оставайтесь спокойными и уравновешенными в вопросах подготовки к школе. Таким образом, Вы подадите пример школьнику, и он не будет чувствовать страха и тревог, сталкиваясь с непредвиденными ситуациями;
• хвалите ребёнка за его маленькие победы, и не ругайте за неудачи. Попробуйте вместе проанализировать почему ситуация сложилась так, а не иначе, и как необходимо поступить в таком случае. Взамен на своё внимание Вы получите полное доверие со стороны ребёнка. Он будет считать Вас не просто родителями, которых безумно любит, а и друзьями, которые обязательно помогут в трудной ситуации.
• избегайте чрезмерных требований. Не спрашивайте с ребёнка все и сразу. Ваши требования должны соответствовать уровню развития его навыков и познавательных способностей. Не забывайте, что такие важные и нужные качества, как прилежание, аккуратность, ответственность не формируются сразу. Ребёнок пока ещё только учится управлять собой и организовывать свою деятельность. Не пугайте ребёнка трудностями и неудачами в школе, чтобы не воспитать в нём ненужную неуверенность в себе.
• предоставьте ребёнку право на ошибку. Каждый человек время от времени ошибается, и ребёнок здесь не является исключением. Важно, чтобы он не боялся ошибок, а умел их исправить. В противном случае у ребёнка сформируется убеждение, что он ничего не может.
• помогая ребёнку выполнять задание, не вмешивайтесь во все, что он делает. Дайте ему возможность добиться выполнения задания самостоятельно.

  Педагог-психолог       О.В.Коробкова