Автор: psihologiecheski

1 октября сотрудники нашего центра приняли участие в работе Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование: эффективные практики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья», организаторами которой выступили ГБУ ДНО СО РЦППМСП «Центр специального образования» Целями конференции являлись: - Увеличение осведомленности общества о значении и важности инклюзивного образования - Повышение уровня профессиональной подготовки педагогов и специалистов, работающих в сфере инклюзивного образования - Обеспечение платформы для обмена успешными практиками и методическими разработками в области инклюзивного образования, консолидация усилий науки, практики и общественности в развитии инклюзивного процесса Ключевыми направлениями конференции были: 1. Создание инклюзивной образовательной среды на разных уровнях образования 2. Профориентация и трудоустройство: актуальные ресурсы для лиц с ОВЗ и инвалидностью 3. Личность педагога: кризисы и пути преодоления 4. Психолого- педагогические аспекты в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, в том числе иностранных граждан 5. Роль дополнительного образования в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Конференция оказалась очень полезной, были освещены актуальные и важные темы. Мы получили большой объем информации и готовы применять полученные знания в работе.
Правильно питайся - здоровым оставайся! 🍊
🗓️ 7 октября специалисты нашего центра провели беседу «Правильно питайся - здоровым оставайся!» с учениками начальных классов ГБОУ СОШ пос. Восточный.
На мероприятии ребята узнали о том, как выбирать продукты, которые полезны для организма, какие продукты являются источником витаминов и микроэлементов, необходимых для здоровья 🥕
Дети получили много интересных и полезных знаний о правильном питании. Они с удовольствием отвечали на вопросы, с азартом принимали участие в играх, разгадывали загадки, ребусы и кроссворды 💡
Мы - за здоровый образ жизни, а ты ❓
6 октября педагог-психолог нашего центра приняла участие в организации мероприятия для учащихся Большечерниговского и Большеглушицкого районов 🔥
Ребята с интересом присутствовали на интерактиве, в ходе которого шло знакомство и сплочение коллектива👫, затем был мозговой штурм 🧠
🤝Сплочение коллектива достигается через общие цели и ценности, благоприятную атмосферу, командную работу, совместные мероприятия и развивающую обратную связь.
К эффективным методам относятся организация совместных внеклассных мероприятий, проведение игр и тренингов на командообразование, а также создание системы традиций, формирующих чувство единства и взаимоподдержки ☝️
Завершилось это событие совместным чаепитием ☕
МЫ ЕДИНЫ! 🇷🇺
🗓️ 30 сентября прошла замечательная встреча с учащимися ГБОУ СОШ № 2 "ОЦ" им. Г. А. Смолякова.
Специалисты нашего центра отправились в гости к 3 «Б» классу, чтобы поговорить о ценности настоящей дружбы и важности понимания между народами нашей многонациональной страны 👫
Ребята познакомились с историей происхождения матрешки, узнали, что этот русский сувенир олицетворяет идею крепкой семьи 🧑‍🧑‍🧒
Юные художники раскрасили матрешек в костюмах многонациональной России🪆
Такие моменты укрепляют связь между народами и помогают лучше понять друг друга через творчество 🎨 и традиции♥️
30 сентября 2025 г. прошел обучающий семинар «Школьная служба примирения» для педагогов и обучающихся в с. Большая Черниговка. Занятие проводила Прянишникова Т.В. председатель Ассоциации детских служб примирения Самарской области.
На мероприятии присутствовали:
ГБОУ ООШ пос. Шумовский; ГБОУ СОШ "ОЦ" п. Южный; ГБОУ СОШ "ОЦ" с. Августовка; ГБОУ ООШ п.Аверьяновский; ГБОУ ООШ с. Новопавловка; ГБОУ ООШ с.Малая Глушица; ГБОУ ООШ им.Р.Нигмати пос. Иргизский; ГБОУ ООШ с.Мокша; ГБОУ ООШ п. Пензено; ГБПОУ ”Большеглушицкий Дмитриевна государственный техникум"; ГБОУ СОШ "ОЦ с. Украинка; ГБОУ СОШ п.Восточный; ГБОУ СОШ "ОЦ" им. С.Ф. Зинченко пос. Глушицкий; ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Фрунзенский; ГБОУ СОШ с. Константиновка; сотрудники ГБУ ЦППМСП м.р. Большечерниговский.
🤝Служба примирения - это место, где любой подросток, юноша, девушка могут получить помощь и поддержку в решении конфликтной ситуации. В Самарской области число школьных и молодежных служб примирения растет. Они открываются на базе как школ, так и учреждений среднего профессионального образования.
👫Все вместе - дети и взрослые погружались в восстановительную медиацию, узнали о кругах сообщества. Взаимное обогащение детей и взрослых практикой поможет крепче развиваться службам примирения в школах и техникумах.

Семинары — практикумы для родителей детей раннего и дошкольного возраста с OB3 «Родительский Университет»

Уважаемые  родители!
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области «Региональный центр психолого- педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр специального образования» проводит 17.10.2025r. и 31.10.2025г. в 13.00 по Самарскому времени в дистанционном формате семинары-практикумы для родителей детей раннего и дошкольного возраста с OB3 «Родительский Университет».
Программа семинара-практикума для родителей детей раннего и дошкольного возраста с OB3 «Родительский Университет»
  1.Тема: «Прогулка с ребенком - приятно и полезно!» Дата проведения: 17.10.2025 г. в 13.00 по Самарскому времени. Семинар будет проходить в режиме онлайн. Ссылка на подключение к семинару:
https://sa1uteiazz.ru/calls/by16u4?цsw=OBяGUkVdBAYPCAFEGkkTFOACHA
2.Тема: «Роль семьи в обогащении и активизации словаря детей раннего и дошкольного возраста».
Дата проведения: 31.10.2025 г. в 13.00 по Самарскому времени Семинар будет проходить в режиме онлайн .
Ссылка на подключение к семинару:
https://salutelazz.ru/ca11s/bv16u4?psw=OBяGUkVdBAYPCAFEGkkTFOACHA  
С 22 сентября по 04 октября 2025 года проходит Областная Акция "Внимание, подросток!" Тематика акции — «Профилактика экстремизма, терроризма и скулшутинга в образовательных организациях». Педагоги-психологи нашего центра посетили ГБОУ СОШ "ОЦ" с. Августовка и провели тренинговые занятия в 7 - 11 классах "Мы- против экстремизма!" .
Основной целью данного мероприятия являлось: формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения. Педагоги -психологи ставили в ходе работы следующие задачи: 1.Сформировать у учащихся отрицательное отношение к экстремизму, терроризму. 2. Развивать у учащихся навыки ведения дискуссии, обсуждения и анализа полученной информации. Специалисты рассказали учащимся о понятиях : "террор", "экстремизм", и видах экстремизма, "патриотизм", " толерантность". Для участников были предложены проблемные ситуации , которые могли бы возникнуть во время террористического акта. Все дети активно включились в работу и рассуждали о действиях заложников при захвате их террористами. В ходе занятия разобрали причины молодёжной агрессивности: желание самоутвердиться и возвыситься над собой .Напомнили о том,что это явление чаще всего лежит в основе многого зла, школьного буллинга, феномена "Белой вороны" и "Козла отпущения".
!!! Помните, что агрессия это высвобождение внутренней боли, будьте внимательны к тем, с кем учитесь рядом, помогайте друг другу. Перед вами открыты сейчас все пути - выберите путь мира, путь развития, путь создания своей жизни, а не разрушения чужой!
Завершился тренинг подведением итогов и рефлексией.
🎯 Вектор Дружбы 🌍
🗓 26 сентября специалисты нашего центра вместе с учениками 4 «В» класса ГБОУ СОШ № 2 "ОЦ" им. Г. А. Смолякова присоединились к Всероссийской акции «Вектор Дружбы», посвящённой Дню воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией 🇷🇺
Данная акция подчеркивает значимость единства и солидарности 🤝, а также способствует развитию культурного обмена и патриотического воспитания☝️. Важно, чтобы каждый из нас осознавал свою роль в этом процессе и участвовал в создании дружеской атмосферы между всеми народами нашей страны👫
Ребята зарядили атмосферу энергией и позитивным настроем, что сделало этот день поистине особенным! ✨
25 сентября в ГБОУ ООШ п. Пензено прошла консультация для 7 класса" Всё о психологическом тестировании( СПТ)." Детям были разъяснено как проходить тестирование, какие оно имеет особенности, для чего оно нужно и т. д. Ежегодно во всех школах нашей страны для учеников 7-11 классов проводится важное мероприятие – социально-психологическое тестирование. Это обследование, которое позволяет выявить наиболее сильные и ресурсные стороны личности обучающегося, особенности его поведения в стрессовой ситуации. Социально-психологическое тестирование (далее – СПТ) позволяет составить портрет психологического состояния ребенка. Можно увидеть, насколько удовлетворена потребность в общении, насколько хорошо выстроено взаимодействие с родителями и сверстниками, находится ли ребенок в депрессии, выявить агрессивный настрой и склонность к риску, потребность в одобрении, подверженность влиянию группы, принятие ребенком установок социума, склонность к риску, импульсивность, тревожность, фрустрацию, наркопотребление в социальном окружении, принятие родителями и одноклассниками, социальную активность, самоконтроль поведения, самоэффективность.
Во исполнении протокола комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, была проведена следующая работа по профилактике самовольных уходов из дома несовершеннолетних. На самовольный уход влияет возраст и время года - весна и осень, по возрастным особенностям к бегству подвержены дети 10-15 лет. В организации работы по профилактике бродяжничества самовольных уходов несовершеннолетних в образовательных организациях можно выделить 3 направления: — Работа с несовершеннолетними, — Работа с родителями, — Работа с педагогами. С обучающимися в целях предупреждения самовольных уходов из дома проводим работу: — диагностическую， — профилактическую, — консультативную, — коррекционную. И направленную на уменьшение влияния факторов, стимулирующих у подростка: импульсивность, поведенческие реакции, склонность к зависимостям, асоциальному поведению. Работа с несовершеннолетними, склонными к самовольным уходам и совершению противоправный действий, позволяет развивать у ребенка позитивные установки к дальнейшей жизни, ориентированные на конструктивные формы поведения, на успешное достижение жизненных целей, а также уверенность подростка в возможности решения сложных личных проблем, достижения достойного места в обществе.